朱丹丹（B）：领导力发展

教学目标

• 摘要：2016年，百味可中国区财务副总监朱丹丹面临职业转折点。她在合资企业经历文化冲突后，回归总部在一位魅力型上司麾下成功组建50人团队，领导力显著提升。然而，上司突然离职、团队核心业务被外包，使她陷入困境。此时，一家快速国际化的中国科技公司向她提供海外工作机会——她是否已具备足够领导力应对未知挑战？本案例生动呈现一位80后高潜质女性管理者在跨文化、跨体制情境下的领导力成长轨迹与转型抉择。 教学目标：此案例适用于商学院本科及MBA课程中的领导力开发、组织行为学、跨文化管理、职业生涯规划等模块。通过课堂讨论与分析，学生将能够：（1）区分管理与领导的本质差异；（2）识别高潜质员工领导力发展的关键路径与障碍；（3）分析80后一代在中国本土与外资企业中的职业动机与领导力挑战；（4）对比不同领导风格（如魅力型、变革型、授权型）对下属行为与团队绩效的影响；（5）探讨领导力伦理与决策中的权衡；（6）评估中外企业在管理方式、组织文化与人才发展上的差异及其对管理者适应性的影响。案例特别适合用于讨论领导力发展的情境依赖性，以及管理者在组织变革与职业转换中的自我认知与能力迁移。

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